Wereldverkenning; oriëntatie op jezelf, de ander en je omgeving.
Indicatoren die hierbij een belangrijke rol spelen in onze school:
- Ons onderwijs is "werkelijkheidsnabij"; wij leren zoveel mogelijk vanuit echte ervaringen;
- Wij maken tijd en ruimte voor zelfstandig onderzoek en ontdekken;
- Wij zorgen voor momenten van verwondering;
- Wij zorgen voor voldoende onderzoeksmateriaal en een rijke leeromgeving;
- Wij vinden het belangrijk om kritisch te zijn over ontwikkelingen in samenleving en cultuur;
- Wij leren kinderen om goede vragen te stellen;
- Er is een relatie met technologie en burgerschap;
- Wij zorgen voor een goede afwisseling van de vier basisactiviteiten (gesprek, spel, werk en viering);
- Kinderen kunnen persoonlijk betekenis geven aan onderwerpen en thema's.